Public concerné

Professionnels de la Petite Enfance – Enfance- Education Spécialisée

Inscription limitée à 12 stagiaires

Intervenante

Juliette Sissokho

Objectifs

Comprendre en quoi la lecture est acte fort et vitale de l’enfance

Percevoir en quoi la construction de l’imaginaire aide l’enfant à s’inscrire avec assurance dans le réel

Construire des relations de plaisir autour du livre

Choisir et analyser des albums pour mieux se les approprier

Valoriser les langues naturelles (« maternelles ») de chacun

Contenus pédagogiques

Brève histoire de la littérature jeunesse

La construction de la pensée chez le jeune enfant

L’émanation du langage et des langues

Les différentes formes de livres et de supports de lectures

Les thèmes de lectures

Les ressources du territoire pour la mise en place de projets de lectures à voix haute

L’analyse des albums pour pouvoir se les approprier et les choisir

L’aménagement de l’espace, livres en libre accès ?

Inclure les parents dans des projets de lecture ?

Synthèse / Bilan de formation

Modalités et supports pédagogiques

Apports théoriques articulés à la lecture d’albums

Etude de situations pratiques

Échanges autour des questions et expériences des participants

Manipulation et lectures d’albums

Travail de réflexion collective sur extraits vidéo

Pour aller plus loin: Dossier support et biblio/sitographie remis à chaque stagiaire