Public concerné

Professionnels de la Petite Enfance; Enfance et Education Spécialisée

Inscription limitée à 12 stagiaires

Intervenantes

Sandra Loddo et Karine Fausel

Objectifs

Développer l’observation du jeune enfant accueilli en collectivité

Appréhender la méthodologie d’un projet d’observation en équipe

Traiter individuellement et en équipe une observation

Mettre en pratique les outils d’observation

Contenus pédagogiques

Présentations intervenant(s) – stagiaires

L’observation en question

Étymologie, définitions, représentations et enjeux actuels de l’observation

Observation et objectivité

Étayages théoriques : E. Bick, D. Houzel (l’observation clinique et l’approche psychanalytique),

A.M. Fontaine (l’observation-projet) , P.Mauvais (l’observation en EAJE)

Méthodologie de l’observation

Travaux pratiques

Reprise et approfondissement des travaux pratiques individuels en lien avec les apports théoriques

Ancrages et étayages pratiques : Etude de situations et analyse groupale

L’observation et le travail en équipe

L’observation partagée avec les parents

Outils pour la réalisation d’un guide d’observation spécifique à l’équipe et l’établissement

Synthèse / Bilan de formation

Modalités et supports pédagogiques

Apports théoriques articulés à la pratique

Etude de situations pratiques

Échanges autour des questions et expériences des participants

Travail de réflexion collective sur extraits vidéo

Pour aller plus loin: Dossier support et biblio/sitographie remis à chaque stagiaire