L'interêt de la pédagogie croisée

en établissement d'accueil du jeune enfant

DATES

Formation sur 2 journées en présentiel

Lundi 11 et mardi 12 janvier 2021

LE LIEU

Maison de la Vie Associative et du Temps Libre (MVATL) 

15 rue du 8  mai, 54520 Laxou

COÛT PEDAGOGIQUE

660€ pour les 2 journées de formation

PUBLIC CONCERNE
Professionnels de la Petite Enfance et de la Petite Enfance Spécialisée

Inscription limitée à 12 stagiaires

 

INTERVENANTES

Sandra Loddo – Rita Abboud (Mtayleb, Liban)

 

OBJECTIFS

 

– Développer ses connaissances des grands pédagogues petite enfance : Pikler, Montessori, Freinet, Steiner – Waldorf

– Aménager un environnement propice à l’enfant qui croise ces pédagogies

– Améliorer ses pratiques professionnelles en proposant des espaces adaptés aux besoins et aux capacités des enfants

 

CONTENUS PEDAGOGIQUES

– Exploration des termes : Education – Pédagogie

– L’éducation nouvelle : un certain regard sur l’enfant

– Les notions clés des pédagogies Pikler- Lòczy, Montessori, Freinet, Steiner-Waldorf et Reggio : observation, reconnaissance des potentialités de développement de chaque enfant, et conditions favorable à l’épanouissement de chacun.

– Points de repère sur les aménagements des espaces

– Le rôle de l’adulte : soutenir les habiletés de chaque enfant accueilli en collectivité

– Le positionnement éducatif du professionnel auprès des enfants : la pédagogie dite intuitive

– Présentation de la structure innovante d’application en « pédagogie croisée » : Bébés câlins à Mtayleb au Liban par Rita Abboud, directrice.

– Construire en équipe une approche de « pédagogie croisée » au sein de l’établissement

– Synthèse / Bilan de formation

 

MODALITES ET SUPPORTS PEDAGOGIQUES : PEDAGOGIE ACTIVE

– Apports théoriques articulés à la pratique

– Etude de situations pratiques

– Échanges autour des questions et expériences des participants

– Travail de réflexion collective sur extraits vidéo et photographies

– Présentation de la structure « Bébés câlins » Mtayleb -Liban

– Pour aller plus loin: Dossier support et biblio/sitographie remis à chaque stagiaire