Découverte de la démarche Snoezelen

La notion Snoezelen correspond à une exploration sensorielle de détente et de plaisir.

La démarche Snoezelen permet aux professionnels petite enfance une approche de l’enfant, respectueuse, qualitative et harmonieuse de son développement et de ses besoins. Cette relation, fondamentalement humaine, privilégie l’axe de communication sensoriel afin d’améliorer le bien- être et le confort de chacun, dans un espace spécifique et au quotidien.

OBJECTIFS

• Comprendre le concept Snoezelen.
• Comprendre et expérimenter l’approche sensorielle en lien avec le développement du jeune enfant.
• Construire un espace sécurisant et sécurisé en lien avec le projet d’équipe et le projet pédagogique.
• Comprendre et expérimenter le rôle de l’accompagnant du jeune enfant dans un espace Snoezelen.

CONTENUS PEDAGOGIQUES

– Présentations intervenante – stagiaires

– Le concept Snoezelen

– Les 3 axes de l’accompagnement

– Avec ou sans espace Snoezelen

– Les caractéristiques d’un espace/temps Snoezelen

– L’approche Snoezelen pour jeune enfant : Les grands principes de l’approche Snoezelen

– Focus sur le développement sensoriel

– Le développement psychomoteur, affectif, relationnel, émotionnel du jeune dans l’approche Snoezelen

– Les relations et le dialogue tonique dans les espaces/temps sensoriels

– L’organisation des séances

– La participation des enfants et le rôle du professionnel

Supports et méthodes pédagogiques : Pédagogie active

• Apports théoriques
• Démarche participative
• Expérimentations sensorielles
• Réflexion en équipe
• Mises en situation hors et en espace Snoezelen

Validation

✓Attestation de présence

✓Attestation d’acquis

✓Évaluation de la formation : Questionnaires individuels et bilan collectif

✓Questionnaire de satisfaction à 3 mois